〜會跳的長頸鹿〜

【教學文章分享】不被柔軟度打敗的愛跳舞孩子~白奕璇

   奕璇兩歲就來美育上課，三歲跟我習舞至今已有六年多，是個溫柔、文靜、順從中帶有想法的女孩子！她柔軟度算天生不柔軟，但除了柔軟度較弱外，記舞能力可是非常強的喲！長頸鹿老師想分享這篇有關柔軟度不足卻透過其他技巧與方式，舞蹈依然表現傑出的文章給大家！

  奕璇三歲時，讓我印象就超級深刻，非常乖巧文靜但卻很有自我想法的孩子，當她在跳舞過程，遇到問題或疑問，她不會發言與表達，但她會用「行動與表情」讓我知道她的疑慮與猶豫。

   在創造性舞蹈課程時，雖然他安靜、個性溫和，但卻很敢表現，與同學跳得非常融入舞蹈情境中，也讓老師不知不覺的去注意這個乖寶貝。

◎學習過程的挫折 ~ 柔軟度：

     兩年創造性課程後，接下來進入綜合舞蹈課，需要上些傳統舞蹈與拉筋課程，此時也發現她在舞蹈課裡最大的阻礙與瓶頸~「柔軟度」，在她學習過程中，一樣用心、努力、忍痛也繼續承受拉筋，但無論怎麼練還是無法跟其他同學一樣柔軟，也因此有自卑、沒自信的表現。

     此時，多虧奕璇有位樂觀、支持他的爸爸，時時鼓勵、常常逗她開心，告訴她骨頭硬這沒什麼，何必難過呢？還有一位細心、有耐心的媽咪支持她，讓她知道跳舞是快樂的呦！也讓她漸漸度過柔軟度不足的挫折。  

◎克服挫折的方法：

     透過奕璇的舞蹈經歷與父母的支持與堅持，讓老師領悟一件事，我們如果在柔軟度上無法克服，就尋找奕璇在舞蹈學習上的其他優勢，從中找回她對舞蹈的熱愛與自信。

     她很喜歡嘗試不同舞蹈，也很喜歡記舞蹈動作，我們班上只要排練舞蹈時，他都能第一時間記住並告訴與分享於其他同學，跳起舞來就額外有自信，看到奕璇這樣自信的跳舞，我覺得她好美呦！

◎老師心中的奕璇：

     奕璇是個特別的女孩，乖巧中也帶有一絲絲的叛逆，個性規矩但動作卻能大方表現，她很喜歡和老師分享她身邊的大小事。

     有一次與她聊天，她告訴我他要五年級了，我才驚覺她長這麼大了，我還回她~~你不是才三歲嗎？怎現在已經要五年級了，真把老師嚇到了，時間過得好快，不知不覺妳也學這麼久了，老師好喜歡跟你一起跳舞的點點滴滴喔！

◎老師心中的話：

      其實每個孩子學習舞蹈的過程中，都會遇到自己最拿手的部份，也會遇到自己最不會的部份，如果在你遇到瓶頸無法克服時，那就去尋找自己的其他優勢，一定可以跳出屬於自己的舞蹈與自信喔！